Экзаменационные вопросы.

27.06.2020г.

  1. Понятия «человек», «индивид» и «личность».
  2. Какие экономические системы вы знаете?
  3. Право . Форма и отрасли права.
  4. Понятие «потребности человека», их виды?
  5. Что такое конъюктура рынка? И ее влияние на цену.
  6. Федеративное устройство РФ.
  7. Назовите виды деятельности (практическая, духовная)?
  8. Как происходит процесс ценообразования?
  9. Источники права.
  10. Что такое мировоззрение? типы мировоззрения?
  11. На какие уровни делится государственный бюджет? Какие государственные внебюджетные фонды вы знаете?
  12. Понятие, признаки и сущность государства.
  13. Признаки традиционного общества?
  14. Что такое собственность? Виды собственности? (Приведите пример нематериальной собственности)
  15. Понятие правоотношений. Участники правоотношений.
  16. Основные сферы общественной жизни? Что такое общественные отношения?
  17. Что такое налог? Функции налогов ? Виды налогов?
  18. Теория происхождения государства.
  19. Признаки индустриального общества? три группы индустриальных стран?
  20. Мотивация труда? Виды заработной платы?
  21. Правосубъектность : правоспособность и дееспособность.
  22. Понятие «культура»? виды культуры? (массовая, элитарная, экранная).
  23. Измерители экономической активности?
  24. Понятие, содержание и виды трудового договора.
  25. Постиндустриальная цивилизация: положительные и отрицательные стороны?
  26. Что такое инфляция? И ее социальные последствия?
  27. Понятие и виды правонарушений, состав правонарушения.
  28. Что такое брак? условия вступления и расторжения брака?
  29. Что такое эмиссия? И ее социальные последствия?
  30. Трудовые правоотношения.
  31. Что такое религия? многообразие религий?
  32. Что такое эмиссия? И ее социальные последствия?
  33. Трудовые правоотношения.
  34. Внутренние и внешние функции государства?
  35. Какие небанковские кредитные организации вы знаете?
  36. Понятие, предмет и метод конституционного права.
  37. Что такое мораль? основные принципы и нормы морали?
  38. Что такое издержки? Какие виды издержек вы знаете?
  39. Уголовное наказание и виды уголовных наказаний.
  40. Что такое наука?
  41. Что такое издержки? Какие виды издержек вы знаете?
  42. Уголовное наказание и виды уголовных наказаний.
  43. Понятие «социальная мобильность»? виды социальной мобильности?
  44. Что изучает макроэкономика и микроэкономика?
  45. Основы конституционного строя.
  46. Что такое социальная дифференциация? виды социальной дифференциации?
  47. Какие ситуации складывающиеся на рынке вы знаете?
  48. Основы конституционного строя.
  49. Понятие «политическое поведение» и её виды?
  50. Что такое девальвация?
  51. Понятие уголовного права. Свойства уголовного закона.
  52. Виды социальных норм?
  53. Дайте определение понятиям монополия и олигополия?
  54. Права и свободы человека и гражданина.
  55. Понятие «алкоголизм» и «наркомания»?
  56. Что такое конкуренция?
  57. Виды административных наказаний.
  58. Понятие «гражданское общество» и «гражданские инициативы»?
  59. Какие международные финансовые организации вы знаете ?
  60. Обстоятельства смягчающие и отягчающие административную ответственность.
  61. Гражданское совершеннолетие: права и обязанности совершеннолетнего?
  62. Что такое МВФ ? И ее функции?
  63. Система органов государственной власти в России.
  64. Понятие «правовое государство»? «признаки правового государства»?
  65. Что такое протекционизм? Ее положительные и отрицательные последствия?
  66. Понятие, предмет и метод гражданского права.
  67. Национальная политика(основные принципы)? Что такое толерантность?
  68. Свободные вненшне-торговые отношения? Ее положительные и отрицательные последствия?
  69. Субъекты административного права.
  70. Назовите основные принципы социал-демократии, либерализма и коммунизма?
  71. Дивиде́нд — это?
  72. Гражданское правоотношение.
  73. Назовите признаки политических режимов (демократический, авторитарный, тоталитарный).
  74. Себестоимость продукции — это ?
  75. Права и обязанности родителей.
  76. Понятие «семейные правоотношения»? признаки семейных правоотношений?
  77. НДС- это? Процентная ставка НДС?
  78. Наследование по закону.
  79. Перечислите основные избирательные системы?
  80. НДФЛ — это ? Процентная ставка НДФЛ?
  81. Права несовершеннолетних детей.
  82. Какими признаками обладает федеративное государство?
  83. Какие виды хозяйствующих субъектов?
  84. Понятие, предмет и метод семейного права. Источники.
  85. Назовите международные политические и экономические организации?
  86. Страхование это? Виды страхования?
  87. Условия вступления в брак. Порядок заключения брака.
  88. Какую роль играют средства массовой информации в политической жизни общества?
  89. Защита прав потребителей.
  90. Обстоятельства смягчающие и отягчающие административную ответственность.

 

3.06.2020г английский язык диф\зачет 27гр

Дифференцированный зачет

Вариант 1.

Задание № 1 Дайте перевод следующим словам:
1.Nationality, 2.sociable, 3.language, 4.strong, 5.intelligent, 6.faculty, 7.clean,8. young, 9.room, 10.carpet.

Задание №2.Постройте предложения в правильном порядке
1. Works/ at/office/she/
2. My /I/ happy/is/ think/very/ family
3. Occupation/ what/is/your?

Задание№ 3. «Перевод на английский язык» . 1.Она очень больная. 2.Он сейчас на лекции. 3.Я встаю в семь утра и иду в лицей. 4.Она музыкант? 5.Какой сегодня день недели? 6.Она живёт в большом доме. 7.Я встречаюсь с ним в шесть часов (каждый день). 8.Ты не видел мои очки?

Задание № 4 К каждому вопросу даны несколько вариантов ответа. Выберите тот, который считаете правильным. 1. ….. it snow a lot in Iceland? a) Do b)Does c)Is d)Are
2. Michael was born ….. 1962. a) in b)at c)on d)near
3. Anne is a fashion designer; she ….. to the opening of every new fashion show in the city.
a) is going b)go c)goes d)went
4. This building is very high. Actually it’s ….. building in the town. a) high b) higher c) a higher d) the highest
5. It took Felix ….. to repair his car. a) so much time b) much so time c) time much so d)so time much
6. I like that camera. I am going to buy ….. . a) it b) its c) it d)them
7. Computer programs are called….. a) hardware b) instructions c)disk drive d) software
8. In a computer vocabulary” a flame” is translated into Russian language as…. a)огонь b)пламя c) неприветливое письмо по электронной почте
9. Find the word with the sound [ou] a) house b) go c)lot d)come
10. When you start a computer you… it. a) kick b)boot c)touch d)take

Задание № 5 Сопоставьте слово с его переводом.
1. Geek a) колесико для прокрутки длинных текстов
2. Scroll wheel b) датчик
3. Sensor с) принтер
4. Board d) микросхема
5. Chip е) плата
6. Printer f) профессионал в компьютерном деле

Задание № 6. Вставьте глагол to be в нужной форме. 1.My father … a teacher. 2. He … a pupil twenty years ago. 3.I… a doctor when I grow up. 4. My sister … not at home tomorrow. 5. She … at school tomorrow. 6. … you … at home tomorrow? 7,… your father at work yesterday? 8. My sister … ill last week. 9. She … not ill now.

Задание № 7.. Задание на чтение. Установите соответствие между заголовками A–G и текстами 1–7. Используйте каждую букву только один раз.
A. First computers. B. Risky sport. C. Shopping in comfort. D. Difficult task. E. Shopping from home. F. New users. G. Digging for the past
1. A group of university students from Brazil have been given the job of discovering and locating all the waterfalls in their country. It is not easy because very often the maps are not detailed. The students have to remain in water for long periods of time. Every day they cover a distance of 35 to 40 kilometers through the jungle, each carrying 40 kilos of equipment. 2. For many years now, mail-order shopping has served the needs of a certain kind of customers. Everything they order from a catalogue is delivered to their door. Now, though, e-mail shopping on the Internet has opened up even more opportunities for this kind of shopping.
3. Another generation of computer fans has arrived. They are neither spotty schoolchildren nor intellectual professors, but pensioners who are learning computing with much enthusiasm. It is particularly interesting for people suffering from arthritis as computers offer a way of writing nice clear letters. Now pensioners have discovered the Internet and at the moment they make up the fastest growing membership.
4. Shopping centres are full of all kinds of stores. They are like small, self-contained towns where you can find everything you want. In a large centre, shoppers can find everything they need without having to go anywhere else. They can leave their cars in the shopping centre car park and buy everything in a covered complex, protected from the heat, cold or rain. 5. Not many people know that, back in the fifties, computers were very big, and also very slow. They took up complete floors of a building, and were less powerful, and much slower than any of today’s compact portable computers. At first, the data they had to process and record was fed in on punched-out paper; later magnetic tape was used, but both systems were completely inconvenient.
6. Potholing is a dull name for a most interesting and adventurous sport. Deep underground, on the tracks of primitive men and strange animals who have adapted to life without light, finding unusual landscapes and underground lakes, the potholer lives an exciting adventure. You mustn’t forget, though, that it can be quite dangerous. Without the proper equipment you can fall, get injured or lost. 7. Substantial remains of an octagonal Roman bath house, probably reused as a Christian baptistry, have been uncovered during a student training excavation near Faversham in Kent.

Задание № 8.Say “True” or “False” 1.Every doctor can keep up with all medical discoveries.2.There are medical computer centers where all existing knowledge of symptoms is stored.3.Doctors fill data on symptoms in the computer and get the necessary information. 4.There is no such subject at school as “basic information science”. 5.Young people needn’t be trained to operate computers. 6.School computers are used only for studying information science

Задание №9. Напишите рассказ о своей семье с кратким описанием внешности родственников состоящий из 10 предложений.

Вариант 2.

Задание № 1 . Раздел «Лексика».Дайте перевод следующим словам:
1.To speak, 2. to be fond of, 3.nice, 4.long, 5.strict, 6.considerate, 7.support, 8.relatives, 9.help, 10.work

Задание№ 2 «Грамматика».Постройте предложения в правильном порядке
1. Am / college/ a/ student /I
2. From/ Peter/ is/ Warsaw
3. Your/ friends/who/is?

Задание № 3 «Перевод на английский язык» . 1.Вы отсутствуете в колледже сегодня. 2.Сегодня пятница. 3.Мы будущие доктора. 4.Он рабочий? 5.Который час (Сколько времени?)? 6.Он не пойдет в колледж в пятницу.7.У тебя есть молодой человек? 8.Она работает в госпитале

Задание №4. К каждому вопросу даны несколько вариантов ответа. Выберите тот, который считаете правильным.
1. ….. Mary have a bicycle? a)Do b)Does c)Is d)Are
2. Don’t believe everything you read ….. newspapers. a) in b) at c)on d)near
3. I am sorry Ann can’t come to the phone right now because she ….. a shower. a) has taken b) is taking c)take d)takes
4. Let’s not go by train. Going by bus is ….. . a) the cheapest b) cheaper c) a cheaper d)cheap
5. You really shouldn’t go to bed….. . a) such late b)so latest c) so late d) is late
6. Could you drive ….. up to town? a) mine b) my c) they d) me
7. Peripheral devices are computer devices, such as DVD-ROM drive, or…. a) printer b)chip c)software d) games
8. In a computer vocabulary” to surf” is translated into Russian language as…. a) Заниматься серфингом b) чинить доску для серфинга c) бродить по Интернету.
9. Find the word with the sound [ai] a) like b) game c) team d)feel
10. A document on your computer is…. a) a disk b) a flame c) a file d) a mouse

Задание № 5. Сопоставьте слово с его переводом.
1. Bug a) пользователь
2. User b) «железо»
3. Hardware с) ошибка в компьютерной программе
4. Disk drive d) инфракрасный
5. Pointer е) указатель
6. Infrared f) дисковод

Задание №6 Вставьте глагол to be в нужной форме 1. Yesterday we… at the theatre. 2. Where … your mother now? — She … in the kitchen. 3. Where … you yesterday? — I … at the cinema. 4. When I come home tomorrow, all my family … at home. 5. … your little sister in bed now? — Yes, she … 6. … you… at school tomorrow? — Yes I … . 7. When my granny… young, she … an actress. 8. My friend …. in Moscow now. 9. He … in St. Petersburg tomorrow.

Задание №7.Задание на чтение. Установите соответствие между заголовками 1—8 и текстами A—G .Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.
1 .Difficult job 2. Happy times 3. The fastest way 4. Mission Impossible 5. Animal rights
6. Hardly likely 7. Warm welcome
A. My dog is a Border collie called Rags. We have a big garden and Rags is taken for walks mornings and evenings. But he gets lonely during the day. This probably accounts for his mad greeting everyday when we return. He woofs, wags and jumps in a blur of delight — so happy to see that we’re home! B. Once a week we get a spelling test and we have to memorize fifty new words. I generally get 45 or more but it is too difficult to get them all. I mean this is on top of all the other homework we have to do. How on earth do they expect us to find the time?
C. It’s really hard for the nurses. They often work 12 hour shifts and in environment that could mean life or death if they make a mistake. And their pay is so low. Yet most of them just get on with it without complaining and they always seem to be cheerful, kind and interested in their patients. D. They say that a meteorite hit the Yucatan Peninsula 65 million years ago causing mass extinctions of species. The dinosaurs were the most famous casualties. Some people say it is bound to happen again any day now and that we will be the most famous of the new casualties. Optimistically — I’m still making appointments for next week.
E. Learning English is a long, slow process. There are mountains of verb tables, forests of vocabulary and wilderness plains of multiple choice questions. The only way to get there quicker is to go and live in the UK for a couple of months. That will do the job nicely!
F. It was better in the 70s. Our lives weren’t lived attached to mobile phones. There were no speed cameras. The music was brilliant — Glam, Prog and Punk Rock. And the fashion was outrageous. We must have looked complete idiots in our platforms and feather cuts — but we thought we looked amazing. And maybe we were. G. In Spain 11500 bulls are killed every year in official bull fights. They say it is supposed to be a real match and the matadors risk death at every encounter. This is, of course, nonsense. Really the poor old bull stands no chance of anything other than a slow and painful death. I think it should be banned.School computers are used for not only studying information science, but also examinations purposes. Young people who finish the school must be trained to operate computers.

Задание № 8. Расположите предложение в порядке их следования в тексте.
1. The pupils teach computers to investigate school problems. 2.Computers are of great importance in modern hospital. 3.Doctors fill data on symptoms in the computer. 4.Contact with the machine increases the interest in learning. 5.Young people who finish the school must be trained to operate computers.

Задание №9.Напишите рассказ о своей семье с кратким описанием внешности родственников состоящий из 10 предложений

Вариант 3.

Задание № 1 Раздел «Лексика».Дайте перевод следующим словам :
1.A lecture, 2.pen-friend, 3.tall, 4.hair, 5.tidy, 6.to think, 7.free time, 8.homework, 9.theater, 10.to describe.

Задание№ 2 «Грамматика». Постройте предложения в правильном порядке
1. Old/you/how/ are? 2.Of/the/ age/same/ are/ we? 3.A lot/ reading/ spends/of/she/time

Задание № 3 «Перевод на английский язык»
1. Банки закрыты после 7 часов . 2.Они не хорошие друзья. 3.София в больнице. 4.Это новая книга? 5.У меня есть племянник. 6.Он хранит это для меня. 7.Ты далеко живёшь от колледжа? 8.Это занимает примерно 15 минут.

Задание №4.К каждому вопросу даны несколько вариантов ответа. Выберите тот, который считаете правильным.
1. ….. Mary have a bicycle? a)Do b)Does c)Is d)Are
2. Don’t believe everything you read ….. newspapers. a) in b) at c)on d)near
3. I am sorry Ann can’t come to the phone right now because she ….. a shower.
a) has taken b) is taking c)take d)takes
4. Let’s not go by train. Going by bus is ….. . a) the cheapest b) cheaper c) a cheaper d)cheap
5. You really shouldn’t go to bed….. . a) such late b)so latest c) so late d) is late
6. Could you drive ….. up to town? a) mine b) my c) they d) me
7. Peripheral devices are computer devices, such as DVD-ROM drive, or…. a) printer b)chip c)software d) games
8. In a computer vocabulary” to surf” is translated into Russian language as…. a) Заниматься серфингом b) чинить доску для серфинга c) бродить по Интернету.
9. Find the word with the sound [ai] a) like b) game c) team d)feel
10. A document on your computer is…. a) a disk b) a flame c) a file d) a mouse

Задание №5. Сопоставьте слово с его переводом.
1. Bug a) пользователь
2. User b) «железо»
3. Hardware с) ошибка в компьютерной программе
4. Disk drive d) инфракрасный
5. Pointer е) указатель
6. Infrared f) дисковод

Задание №6. Вставьте глагол to be в нужной форме. 1. Yesterday we… at the theatre. 2. Where … your mother now? — She … in the kitchen. 3. Where … you yesterday? — I … at the cinema. 4. When I come home tomorrow, all my family … at home. 5. … your little sister in bed now? — Yes, she … 6. … you… at school tomorrow? — Yes I … . 7. When my granny… young, she … an actress. 8. My friend …. in Moscow now. 9. He … in St. Petersburg tomorrow.

Задание №7. Задание на чтение. Установите соответствие между заголовками 1—8 и текстами A—G .Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.
1 .Difficult job. 2. Happy times. 3. The fastest way. 4. Mission Impossible. 5. Animal rights
6. Hardly likely.7. Warm welcome
A. My dog is a Border collie called Rags. We have a big garden and Rags is taken for walks mornings and evenings. But he gets lonely during the day. This probably accounts for his mad greeting everyday when we return. He woofs, wags and jumps in a blur of delight — so happy to see that we’re home! B. Once a week we get a spelling test and we have to memorize fifty new words. I generally get 45 or more but it is too difficult to get them all. I mean this is on top of all the other homework we have to do. How on earth do they expect us to find the time?
C. It’s really hard for the nurses. They often work 12 hour shifts and in environment that could mean life or death if they make a mistake. And their pay is so low. Yet most of them just get on with it without complaining and they always seem to be cheerful, kind and interested in their patients. D. They say that a meteorite hit the Yucatan Peninsula 65 million years ago causing mass extinctions of species. The dinosaurs were the most famous casualties. Some people say it is bound to happen again any day now and that we will be the most famous of the new casualties. Optimistically — I’m still making appointments for next week.
E. Learning English is a long, slow process. There are mountains of verb tables, forests of vocabulary and wilderness plains of multiple choice questions. The only way to get there quicker is to go and live in the UK for a couple of months. That will do the job nicely! F. It was better in the 70s. Our lives weren’t lived attached to mobile phones. There were no speed cameras. The music was brilliant — Glam, Prog and Punk Rock. And the fashion was outrageous. We must have looked complete idiots in our platforms and feather cuts — but we thought we looked amazing. And maybe we were.
G. In Spain 11500 bulls are killed every year in official bull fights. They say it is supposed to be a real match and the matadors risk death at every encounter. This is, of course, nonsense. Really the poor old bull stands no chance of anything other than a slow and painful death. I think it should be banned.

Задание № 8.Расположите предложение в порядке их следования в тексте. 1.The pupils teach computers to investigate school problems. 2.Computers are of great importance in modern hospital. 3.Doctors fill data on symptoms in the computer. 4.Contact with the machine increases the interest in learning. 5.Young people who finish the school must be trained to operate computers.

Задание №9. Напишите рассказ о своей семье с кратким описанием внешности родственников состоящий из 10 предложений

Экзаменационные вопросы.

27.06.2020г.

  1. Понятия «человек», «индивид» и «личность».
  2. Какие экономические системы вы знаете?
  3. Право . Форма и отрасли права.
  4. Понятие «потребности человека», их виды?
  5. Что такое конъюктура рынка? И ее влияние на цену.
  6. Федеративное устройство РФ.
  7. Назовите виды деятельности (практическая, духовная)?
  8. Как происходит процесс ценообразования?
  9. Источники права.
  10. Что такое мировоззрение? типы мировоззрения?
  11. На какие уровни делится государственный бюджет? Какие государственные внебюджетные фонды вы знаете?
  12. Понятие, признаки и сущность государства.
  13. Признаки традиционного общества?
  14. Что такое собственность? Виды собственности? (Приведите пример нематериальной собственности)
  15. Понятие правоотношений. Участники правоотношений.
  16. Основные сферы общественной жизни? Что такое общественные отношения?
  17. Что такое налог? Функции налогов ? Виды налогов?
  18. Теория происхождения государства.
  19. Признаки индустриального общества? три группы индустриальных стран?
  20. Мотивация труда? Виды заработной платы?
  21. Правосубъектность : правоспособность и дееспособность.
  22. Понятие «культура»? виды культуры? (массовая, элитарная, экранная).
  23. Измерители экономической активности?
  24. Понятие, содержание и виды трудового договора.
  25. Постиндустриальная цивилизация: положительные и отрицательные стороны?
  26. Что такое инфляция? И ее социальные последствия?
  27. Понятие и виды правонарушений, состав правонарушения.
  28. Что такое брак? условия вступления и расторжения брака?
  29. Что такое эмиссия? И ее социальные последствия?
  30. Трудовые правоотношения.
  31. Что такое религия? многообразие религий?
  32. Что такое эмиссия? И ее социальные последствия?
  33. Трудовые правоотношения.
  34. Внутренние и внешние функции государства?
  35. Какие небанковские кредитные организации вы знаете?
  36. Понятие, предмет и метод конституционного права.
  37. Что такое мораль? основные принципы и нормы морали?
  38. Что такое издержки? Какие виды издержек вы знаете?
  39. Уголовное наказание и виды уголовных наказаний.
  40. Что такое наука?
  41. Что такое издержки? Какие виды издержек вы знаете?
  42. Уголовное наказание и виды уголовных наказаний.
  43. Понятие «социальная мобильность»? виды социальной мобильности?
  44. Что изучает макроэкономика и микроэкономика?
  45. Основы конституционного строя.
  46. Что такое социальная дифференциация? виды социальной дифференциации?
  47. Какие ситуации складывающиеся на рынке вы знаете?
  48. Основы конституционного строя.
  49. Понятие «политическое поведение» и её виды?
  50. Что такое девальвация?
  51. Понятие уголовного права. Свойства уголовного закона.
  52. Виды социальных норм?
  53. Дайте определение понятиям монополия и олигополия?
  54. Права и свободы человека и гражданина.
  55. Понятие «алкоголизм» и «наркомания»?
  56. Что такое конкуренция?
  57. Виды административных наказаний.
  58. Понятие «гражданское общество» и «гражданские инициативы»?
  59. Какие международные финансовые организации вы знаете ?
  60. Обстоятельства смягчающие и отягчающие административную ответственность.
  61. Гражданское совершеннолетие: права и обязанности совершеннолетнего?
  62. Что такое МВФ ? И ее функции?
  63. Система органов государственной власти в России.
  64. Понятие «правовое государство»? «признаки правового государства»?
  65. Что такое протекционизм? Ее положительные и отрицательные последствия?
  66. Понятие, предмет и метод гражданского права.
  67. Национальная политика(основные принципы)? Что такое толерантность?
  68. Свободные вненшне-торговые отношения? Ее положительные и отрицательные последствия?
  69. Субъекты административного права.
  70. Назовите основные принципы социал-демократии, либерализма и коммунизма?
  71. Дивиде́нд — это?
  72. Гражданское правоотношение.
  73. Назовите признаки политических режимов (демократический, авторитарный, тоталитарный).
  74. Себестоимость продукции — это ?
  75. Права и обязанности родителей.
  76. Понятие «семейные правоотношения»? признаки семейных правоотношений?
  77. НДС- это? Процентная ставка НДС?
  78. Наследование по закону.
  79. Перечислите основные избирательные системы?
  80. НДФЛ — это ? Процентная ставка НДФЛ?
  81. Права несовершеннолетних детей.
  82. Какими признаками обладает федеративное государство?
  83. Какие виды хозяйствующих субъектов?
  84. Понятие, предмет и метод семейного права. Источники.
  85. Назовите международные политические и экономические организации?
  86. Страхование это? Виды страхования?
  87. Условия вступления в брак. Порядок заключения брака.
  88. Какую роль играют средства массовой информации в политической жизни общества?
  89. Защита прав потребителей.
  90. Обстоятельства смягчающие и отягчающие административную ответственность.

 

26.05.2020 Трудовые споры

26.05.2020 Право

Тема: Трудовые споры

При исполнении трудовых обязанностей работник имеет право защищать свои трудовые права, свободы и законные интересы, используя при этом все не запрещенные законом способы и процедуры. При этом Конституцией Российской Федерации (ст. 37) и трудовым законодательством признается право работника на разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров с использованием установленных федеральным законом способов их разрешения, включая право на забастовку.
Порядок рассмотрения индивидуального трудового спора между работником и работодателем установлен гл. 60 ТК РФ. А порядок разрешения коллективных трудовых споров предусмотрен гл. 61 ТК РФ и носит название «примирительные процедуры», при этом работники имеют право на забастовку. Право на забастовку предоставлено ст. 37 Конституции РФ и регламентируется ст. 409-415 ТК РФ.
Трудовой спор — это разногласия между работодателем (или его представителями) и работником (работниками) по вопросам регулирования трудовых отношений, поступивших на разрешение специального юрисдикционного органа.
Разногласие — это различная оценка ситуации взаимодействующими сторонами.
Причиной трудового спора, как правило, являются трудовые правонарушения или в некоторых случаях добросовестное заблуждение по поводу наличия правонарушения.
Классификация и виды трудовых споров
Все трудовые споры можно классифицировать по различным основаниям.
Виды трудовых споров по спорящим субъектам:
индивидуальные трудовые споры — когда они затрагивают интересы отдельных работников;
коллективные трудовые споры — когда затронуты интересы всего трудового коллектива (например, невыполнение работодателем коллективного трудового договора) или его части (отдельного структурного подразделения).
Виды трудовых споров по правоотношениям, из которых они возникают (вытекают из предмета трудового права):
1. трудовые споры, возникающие вследствие правонарушения трудовых отношений (например, но невыплате зарплаты, о незаконном увольнении, задержке выдачи трудовой книжки и др.);
2. трудовые споры, возникающие из правонарушения отношений, непосредственно связанных с трудовыми, т. е.:
возникающие из-за нарушения отношений но организации и управлению трудом. Например, работодатель требует выполнения норм труда, не обеспеченных технологическим процессом, или требует, чтобы все производственные задания работники выполняли в темпе, превышающем обычную скорость исполнения заданий, или не отпускает работника с работы, пока он не выполнит производственное задание, и т. п., а работники в юрисдикционном порядке признают эти требования неправомерными;
возникающие из-за нарушения отношений по трудоустройству у данного работодателя. Например, в судебном порядке может быть обжалован незаконный отказ в приеме на работу;
возникающие из-за нарушения социально-партнерских отношений. Например, работодатель не исполняет коллективный договор и работник в судебном порядке требует исполнения его норм. Обычно такие нарушения приводят к коллективному трудовому спору, но свои интересы может защищать и каждый работник в отдельности;
возникающие из-за нарушения отношений по участию работников (их представительных органов) в управлении организацией. Например, работодатель принимает локальные нормативные акты без согласования с первичной профсоюзной организацией;
возникающие из-за нарушения отношений по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации у данного работодателя. Например, работодатель требует от работника оплатить его обучение или устанавливает испытательный срок после успешного обучения;
возникающие из-за нарушения отношений по материальной ответственности сторон трудового договора. Например, работодатель в нарушение трудового законодательства взыскивает с работника полный ущерб, превышающий его среднюю зарплату, своим распоряжением;
возникающие из-за нарушения отношений по надзору и контролю. Так, работодатель и работник могут обжаловать незаконное применение мер административной ответственности за нарушение норм охраны труда, также стороны могут обжаловать акт о расследовании несчастного случая, если будут не согласны с его содержанием и выводами;
возникающие из-за нарушения отношений по разрешению трудовых споров. Например, сторона, не согласная с решением комиссии по трудовым спорам, обжалует ее решение в суд, а также работодатель может в судебном порядке признать проведение забастовки незаконной;
возникающие из-за нарушения отношений по обязательному социальному страхованию. Например, работодатель отказывается оплатить работнику двухдневный больничный, хотя по закону первые три дня оплачиваются за счет работодателя, и работник вынужден обратиться в КТС.
Виды трудовых споров по характеру спора:
споры о применении норм трудового законодательства. В том числе споры о заключении, изменении и выполнении коллективных договоров, соглашений, а также в связи с отказом работодателя учесть мнение представительного органа работников);
споры об установлении или изменении существующих условий труда.
Виды трудовых споров по предмету спора:
споры о признании права, нарушаемого другой стороной трудового договора;
споры о присуждении выплат и возмещения вреда.
Виды трудовых споров по способу его разрешения:
исковые споры;
споры неискового характера.
К спорам искового характера относятся разногласия, возникающие в связи с применением нормативных актов, договоров, соглашений о труде. В ходе их разрешения работник добивается восстановления или признания за ним конкретного права, т. е. предъявляет иск. Споры искового характера, как правило, индивидуальны. Индивидуальные трудовые споры искового характера рассматриваются комиссиями по трудовым спорам, судами, вышестоящими органами, поэтому с точки зрения подведомственности выделяют три вида разбирательств. К спорам неискового характера относят разногласия, возникающие в связи с изменением действующих или установлением новых условий труда. Коллективные трудовые споры всегда имеют неисковой характер и поэтому разрешаются в особой процессуальной форме.
Виды органов, способных разрешить трудовой спор
Виды органов, которые могут разрешить разногласии между участниками отношении в сфере труда.
Выбор юрисдикцнонного органа, способного разрешить конфликт между участниками отношений в сфере труда, во многом зависит от характера спора и его причин. Разрешить конфликт может вышестоящая организация (или министерство, если у предприятия ведомственная подчиненность), если вышестоящая организация полномочна изменять решения нижестоящей организации или давать обязательные к исполнению указания. Спор может быть разрешен КТС (комиссия по трудовым спорам), если разногласия касаются отношений в сфере труда и сторонами являются работник и работодатель. Судебные органы рассматривают все индивидуальные споры, так как ст. 46 Конституции РФ закрепляет право всех граждан на судебную защиту. Также судом может быть установлена незаконность проводимой или объявленной забастовки. Коллективные споры рассматриваются в порядке примирительных процедур, юрисдикционным органом в которых выступает примирительная комиссия, посредник или трудовой арбитраж. Кроме того, органы надзора и контроля, имеющие право давать обязательные к исполнению предписания, также могут способствовать устранению причин, вызвавших конфликт, т. е., по сути дела, его завершить.
Статья 382 ТК РФ называет органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров: комиссии по трудовым спорам и суд. Поэтому мы разделяем органы, рассматривающие трудовые споры, и органы, которые могут разрешить конфликт между участниками трудовых и непосредственно с ними связанных отношений. Путаница возникает из-за коллизии норм трудового законодательства. Так, например, согласно ст. 391 ТК непосредственно в судах рассматриваются индивидуальные споры о восстановлении на работе независимо от оснований прекращения трудового договора и по заявлению лиц, считающих, что они подверглись дискриминации. Тогда как ст. 373 ТК РФ практически позволяет рассматривать спор об увольнении в административном порядке. В частности, ч. 3 данной статьи говорит: «Государственная инспекция труда в течение десяти дней со дня получения жалобы (заявления) рассматривает вопрос об увольнении и в случае признания его незаконным выдает работодателю обязательное для исполнения предписание о восстановлении работника на работе с оплатой вынужденного прогула».
До 2006 г. ст. 3 ТК РФ также закрепляла право лиц, считающих, что они подверглись дискриминации в сфере груда, обратиться с заявлением о восстановлении нарушенных прав в органы федеральной инспекции труда или в суд. 30 июня 2006 г. Федеральным законом № 90-ФЗ ст. 3 была изменена и в качестве инстанции, защищающей граждан от дискриминации в сфере труда, оставлен только суд. Но, конечно же, отдельные нормы трудового законодательства, определяющие надзорным органам несвойственные им функции по рассмотрению трудовых споров, не следует рассматривать как обязывающие, так как полномочия и компетенция органов надзора определяются специальным законодательством. Поэтому органы надзора могут устранить конфликт только в ходе выполнения своих контрольных функций.
Природа возникновения и развития трудового спора отражается в следующих стадиях:
сначала возникает первопричина спора, это трудовое правонарушение или добросовестное заблуждение по поводу правонарушения;
различная оценка сложившейся ситуации сторонами трудового договора, т. е. возникновение разногласий;
попытка урегулировать возникшие разногласия самостоятельно путем переговоров или взаимных консультаций, которая не приносит результата. Закон требует обязательного рассмотрения конфликта (разногласий) между сторонами только в отдельных случаях (например, ст. 235 ТК РФ, предусматривающая возмещение работодателем ущерба личному имущества работника);
направление заявления о сути разногласий с целью его разрешения в компетентный юрисдикционный орган. Именно на этой стадии и возникает трудовой спор;
разрешение спора по существу, вынесение решения;
возможно обжалование принятого решения (необязательная стадия);
исполнение принятого решения.
В трудовом споре законодатель определяет важный момент, что это неурегулированные разногласия (ст. 381 ТК РФ). Словарь русского языка содержит следующее определение: разногласия — отсутствие согласия вследствие несходства во мнениях, взглядах, интересах; противоречие, несогласованность (слов, мыслей). Таким образом, для устранения разногласий стороны конфликта могут провести взаимные переговоры, а если этим способом разногласия не устранены, то конфликт перерастает в трудовой спор, если одна из сторон, в установленном порядке, специально для разрешения возникшего конфликта, обратится в специальное учреждение (орган), наделенное определенными полномочиями (юрисдикцией).
Субъектами разногласий в индивидуальных спорах являются работник и работодатель, но следует учесть, что субъектом индивидуального спора может быть гражданин, изъявивший желание заключить трудовой договор с работодателем в случае отказа работодателя от заключения такого договора. Субъектом коллективных трудовых споров, противостоящим работодателю или его представителю, является трудовой коллектив или представители работников, заявляющие требования по поводу установления и изменения условий труда (включая заработную плату), заключения, изменения и выполнения коллективных договоров, соглашений, а также в связи с отказом работодателя учесть мнение выборного представительного органа работников при принятии актов, содержащих нормы трудового права.

Д/З Ответить на следующие вопросы

1) Понятие трудовых споров?

2) Классификация и виды трудовых споров?

19.05.2020 Составление брачного договора

19.05.2020 Право

Тема: Составление брачного договора

Семейным кодексом РФ установлено, что брачный договор может касаться лишь отношений имущественного характера. Супруги могут указать порядок пользования определенными вещами, определить принадлежность той или иной собственности (кому и в каких размерах принадлежит имущество). Устанавливаются правила по распределению семейного бюджета, порядок, размеры и сроки содержания супруга в любой период времени (в браке и вне его). Стоит отметить, что ст. 256 Гражданского кодекса все имущество супругов, которое ими приобреталось в период брачных отношений, считается совместно нажитым. Брачным же контрактом разрешается установить исключительно личные права на имущество и доходы каждого из супругов. Главнейшей функцией брачного контракта является регулирование семейных отношений. Путем установления порядка пользования и распоряжения имуществом и доходами можно избежать возникновения между супругами конфликтов, которые нередко приводят к разводу. Брачный договор тесно связан с браком. Так, если брак может существовать без заключенного договора, то договор же, в свою очередь, без брачных уз существовать не может. Порядок составления Брачный контракт может быть оформлен между супругами, как во время брака, так и непосредственно перед свадьбой. Поскольку брак, согласно СК РФ, это союз мужчины с женщиной, официально зарегистрированный в органах ЗАГС, лица, совместно проживающие друг с другом и состоящие в романтических отношениях (гражданский брак) не имеют права составить подобный контракт. Возраст при этом не оговариваются, но стоит помнить, что браки в РФ разрешены с достижения совершеннолетия, и лишь в исключительных случаях с 16-ти лет (эмансипация несовершеннолетнего, при этом, на брак требуется согласие опекунов). При составлении договора до заключения брака сроком начала действия документа считается дата, которой обозначен день регистрации брачных отношений. В другом случае датой начала течения брачного контракта является день его составления. В документе, для исключения возможных недоразумений, фамилия, имя и отчество сторон должны указываться полностью. Не допускается в соглашение наличие подписок, приписок или исправлений. Все условия должны быть сформулированы четко и ясно. Документ обязательно составляется в письменной форме, и, согласно статье 41 СК РФ, требуется, чтобы он был заверен нотариусом. Как правило, в нотариальных конторах содержатся бланки, включающие стандартные фразы, которые супругами могут исключаться или дополняться. Нотариусом брачный контракт должен быть проверен на отсутствие противоречий современному законодательству, а все условия контракта должны быть разъяснены супругам. Нотариус составит три экземпляра договора. Первые два будут выданы каждому из супругов, третий останется храниться у нотариуса. Для заверения документа обязательно требуется присутствие обеих сторон. Несоблюдение этих требований ведет к признанию соглашения недействительным. Контракт может быть составлен самостоятельно сторонами и предоставлен нотариусу. Однако, в подобном вопросе лучше всего обратиться за составлением документа к специалистам. Это позволит избежать дальнейших споров относительно условий, которые должны быть включены в документ. Какие документы необходимо подготовить Для оформления брачного контракта обязательно требуется предоставить пакет документов. В зависимости от даты составления список документов будет варьироваться. Если контракт заключается до вступления в брак, то от будущих супругов требуется предоставить лишь копии паспортов. Если брак уже заключен, список документов шире, и включает в себя: копии паспортов супругов; свидетельство о регистрации брака; документы на все имеющееся у супругов имущество (которое находится в собственности); в случае заключения брака между лицами, не достигшими совершеннолетия, требуется предоставить письменно согласие родителей или органов опеки на заключение брака. В любом случае, для того чтобы избежать возможные недоразумения, перед составлением брачного соглашения стоит уточнить пакет необходимых документов у нотариуса, который будет заверять контракт. Имущество, имеющееся у супругов, будет описано в контракте с указанием, кому и в каких объемах оно принадлежит (или будет принадлежать), а также порядок пользования данной собственностью. Действие брачного контракта Брачное соглашение вступает в силу двумя образами: при составлении его до регистрации брака – в день фактической регистрации; при составлении его в период существования брачных отношений – со дня его нотариального заверения. Брачный договор имеет свою силу на протяжении всего брака, а в некоторых случаях, если это предусмотрено договором – и по окончании брачных отношений. Если же иное не оговорено заключенным договором, брачный контракт прекращает свое действие при регистрации расторжения брачных отношений (ст. 43 СК РФ). Если же брак судом будет признан недействительным, то и договор автоматически признается недействительным (п. 2 ст. 30 СК РФ). Но, тем не менее, документ можно редактировать, поэтому новые обстоятельства, возникающие в период брака, в любой момент могут быть внесены в договор и также заверены нотариально. Кроме того, договор можно отменить, если супруги пожелают.

Что может быть включено в контракт. Брачным соглашением могут быть оговорены следующие моменты: порядок распределения денежных доходов каждого из супругов. Под доходами понимаются заработок супруга и все перечисленные ему премии, доходы, полученные от распоряжения имуществом (сдача в аренду, продажа и прочее). Супругами может быть обозначено, что все доходы принадлежат стороне, являющейся их получателем, или же установлено долевое распределение средств или совместное; порядок несения расходов. Имеются ввиду траты денежных средств на нужды семьи, например, приобретение продуктов питания, одежды или бытовых средств, оплата коммунальных платежей, образовательных и медицинских услуг, содержание домашних животных и прочее; порядок распоряжения или пользования приобретенным или полученным иными способами имуществом; порядок распоряжения и пользования уже имеющимся имуществом; возможность взаимного содержания. Нормами СК РФ предусматривается дополнительная помощь нетрудоспособному или ограниченно трудоспособному супругу, в дополнение к уже причитающейся ему материальной помощи Такое условие может быть установление как для настоящих, так и для бывших супругов. Порядок пользования и распоряжения имуществом может быть установлен и на случай регистрации развода или смерти одного из супругов. В случае со смертью также будут задействованы нормы гражданского права, касающиеся порядка наследования имущества умершего лица. Условия договора на такой случай должны не противоречить режиму наследования, иначе могут быть ущемлены права остальных наследников. Договор может заключаться под отлагательным или отменительным условиями. Отлагательное условие предусматривает отложение совершения условий заключенного соглашения до наступления определенной даты. К примеру в договоре может быть указано, что автомобиль, который приобретался в браке и является совместной собственностью, по рождении ребенка перейдет в собственность к жене. Под отменительным условием подразумевают отмену какого-либо из пунктов договора при наступлении определенной ситуации или даты. Скажем, совместная собственность (например, квартира), нажитая за годы брака, при разводе достанется стороне, не способствовавшей наступлению обстоятельств, которые к разводу привели. Контрактом также может быть установлен вид собственности на имущество: долевая; совместная; личная. При установлении долевого вида собственности на имущество, которое принадлежит или будет принадлежать супругам, стороны указывают, кому, какое и в каких долях имущество будет принадлежать. Например, стороны обговорили, что при покупке дачного домика, доли будут устанавливаться соразмерно суммам, внесенным сторонами на приобретение домика. Возникновение совместной собственности у супружеской пары предусмотрено Семейным кодексом, однако, в брачном контракте может быть обговорено, какое именно имущество будет являться совместным. Например, при дальнейшей покупке дома, автомобиля и гаража супруги обусловились, что в совместную собственность будет передан только дом, а гараж и автомобиль принадлежит одному из супругов полностью. Личная собственность – установление полного права собственности на имущество, приобретенное до или во время брака. Например, приобретенная бытовая техника (плазменный телевизор), в случае развода, не будет предметом спора, так как в документе указано, что данный телевизор принадлежит лишь супругу и жена на него не претендует. Что касается добрачного имущества супругов, то на него тоже можно установить вид собственности. Изначально, все это имущество находилось в личной собственности каждой стороны, однако, при заключении брака и соглашения, можно указать, что собственность жены, которая принадлежала ей до брака, переходит в совместную собственность, или в долевую собственность с указанием желаемых долей каждого супруга. Но добрачное имущество, находящееся в собственности одной из сторон, после заключения брака не может быть полностью передано в собственность другой стороны. В данном случае речь идет о договоре дарения, и в брачное соглашение это не включается.

Что не может быть включено в контракт.  Условия брачного контракта не могут идти в противоречии с современным законодательством: условия, которые могут привести к крайне неблагоприятному положению одну из сторон договора. Поскольку в договоре речь идет об имущественных отношениях, то включение некоторых условий по причине большой привязанности, личной зависимости может привести в дальнейшем к возникновению ситуации, нарушающей и значительно ущемляющей права одной стороны; условия, влияющие на правоспособность или дееспособность какой-либо стороны. Так, договором не могут быть установлены правила относительно выбора одной из сторон договора сферы деятельности, вероисповедания, свободу передвижения (ст. 26, ст. 27, ст. 28, ст. 29 Конституции РФ), возможность получения профессионального образования, условия, которые ограничивали бы гражданские, политические и иные, предусмотренные Конституцией РФ, права супруга. Право- и дееспособность лица могут ограничиваться только судом; условия, ограничивающие право стороны на судебную защиту. Ограничение данного права является частным случаем ограничения правоспособности; условия, регулирующие отношения, связанные с воспитанием детей. Поскольку брачным договором могут регулироваться лишь отношения имущественного характера, то относительно детей в договоре могут быть учтены лишь порядок и размеры оплаты образовательных учреждений, секций и прочие материальные нужды. А что касается моральной стороны, договором не может быть установлено, к кому, после заключения развода, перейдет на воспитание ребенок, поскольку в данной ситуации в первую очередь стоит учитывать пожелания самого ребенка. Этот вопрос решается между супругами без составления договора, учитывая интересы ребенка, его привязанность к кому-либо из родителей, его возраст и иные качества; пункты относительно личных неимущественных отношений сторон. Запрет на внесение подобных положений заключается, во-первых, в невозможности привести к их принудительному исполнению; требования по ограничению нетрудоспособности одной из сторон и получению им содержания. Поскольку речь о жизненно необходимом содержании лица, включение ограничений приведет к недействительности такого соглашения. Включение условия, которое, согласно закону, не может быть включено, приведет к полному или частичному признанию соглашения недействительным. К брачному договору применяются правило, касающиеся совершения двусторонней сделки, предусмотренные гражданским законодательством, поэтому все условия контракта должны носить волевой характер и быть включены самостоятельно и без принуждения. Иском одной из сторон брачный договор, который заключался под угрозой применения насилия, или заключенный обманным путем, злоупотребляя доверием стороны, будет признан в судебном порядке недействительным.

Д/З Ответить на следующие вопросы

1) Что такое брачный договор?

2) Каковы основные условия брачного договора?

3) Что не может регулировать брачный договор?