8.06.2020г английский язык дифференцированный зачет 13гр

Дифференцированный зачет

13.06.2020г английский язык
дифференцированный зачет

Вариант 1.
Задание № 1 Дайте перевод следующим словам:
1.Nationality, 2.sociable, 3.language, 4.strong, 5.intelligent, 6.faculty, 7.clean,8. young, 9.room, 10.carpet.

Задание №2.Постройте предложения в правильном порядке
1. Works/ at/office/she/
2. My /I/ happy/is/ think/very/ family
3. Occupation/ what/is/your?

Задание№ 3. «Перевод на английский язык» . 1.Она очень больная. 2.Он сейчас на лекции. 3.Я встаю в семь утра и иду в лицей. 4.Она музыкант? 5.Какой сегодня день недели? 6.Она живёт в большом доме. 7.Я встречаюсь с ним в шесть часов (каждый день). 8.Ты не видел мои очки?

Задание № 4 К каждому вопросу даны несколько вариантов ответа. Выберите тот, который считаете правильным. 1. ….. it snow a lot in Iceland? a) Do b)Does c)Is d)Are
2. Michael was born ….. 1962. a) in b)at c)on d)near
3. Anne is a fashion designer; she ….. to the opening of every new fashion show in the city.
a) is going b)go c)goes d)went
4. This building is very high. Actually it’s ….. building in the town. a) high b) higher c) a higher d) the highest
5. It took Felix ….. to repair his car. a) so much time b) much so time c) time much so d)so time much
6. I like that camera. I am going to buy ….. . a) it b) its c) it d)them
7. Computer programs are called….. a) hardware b) instructions c)disk drive d) software
8. In a computer vocabulary” a flame” is translated into Russian language as…. a)огонь b)пламя c) неприветливое письмо по электронной почте
9. Find the word with the sound [ou] a) house b) go c)lot d)come
10. When you start a computer you… it. a) kick b)boot c)touch d)take

Задание № 5 Сопоставьте слово с его переводом.
1. Geek a) колесико для прокрутки длинных текстов
2. Scroll wheel b) датчик
3. Sensor с) принтер
4. Board d) микросхема
5. Chip е) плата
6. Printer f) профессионал в компьютерном деле

Задание № 6. Вставьте глагол to be в нужной форме. 1.My father … a teacher. 2. He … a pupil twenty years ago. 3.I… a doctor when I grow up. 4. My sister … not at home tomorrow. 5. She … at school tomorrow. 6. … you … at home tomorrow? 7,… your father at work yesterday? 8. My sister … ill last week. 9. She … not ill now.

Задание № 7.. Задание на чтение. Установите соответствие между заголовками A–G и текстами 1–7. Используйте каждую букву только один раз.
A. First computers. B. Risky sport. C. Shopping in comfort. D. Difficult task. E. Shopping from home. F. New users. G. Digging for the past

1. A group of university students from Brazil have been given the job of discovering and locating all the waterfalls in their country. It is not easy because very often the maps are not detailed. The students have to remain in water for long periods of time. Every day they cover a distance of 35 to 40 kilometers through the jungle, each carrying 40 kilos of equipment.

2. For many years now, mail-order shopping has served the needs of a certain kind of customers. Everything they order from a catalogue is delivered to their door. Now, though, e-mail shopping on the Internet has opened up even more opportunities for this kind of shopping.

3. Another generation of computer fans has arrived. They are neither spotty schoolchildren nor intellectual professors, but pensioners who are learning computing with much enthusiasm. It is particularly interesting for people suffering from arthritis as computers offer a way of writing nice clear letters. Now pensioners have discovered the Internet and at the moment they make up the fastest growing membership.

4. Shopping centres are full of all kinds of stores. They are like small, self-contained towns where you can find everything you want. In a large centre, shoppers can find everything they need without having to go anywhere else. They can leave their cars in the shopping centre car park and buy everything in a covered complex, protected from the heat, cold or rain.

5. Not many people know that, back in the fifties, computers were very big, and also very slow. They took up complete floors of a building, and were less powerful, and much slower than any of today’s compact portable computers. At first, the data they had to process and record was fed in on punched-out paper; later magnetic tape was used, but both systems were completely inconvenient.

6. Potholing is a dull name for a most interesting and adventurous sport. Deep underground, on the tracks of primitive men and strange animals who have adapted to life without light, finding unusual landscapes and underground lakes, the potholer lives an exciting adventure. You mustn’t forget, though, that it can be quite dangerous. Without the proper equipment you can fall, get injured or lost.

7. Substantial remains of an octagonal Roman bath house, probably reused as a Christian baptistry, have been uncovered during a student training excavation near Faversham in Kent.

Задание № 8.Say “True” or “False” 1.Every doctor can keep up with all medical discoveries.2.There are medical computer centers where all existing knowledge of symptoms is stored.3.Doctors fill data on symptoms in the computer and get the necessary information. 4.There is no such subject at school as “basic information science”. 5.Young people needn’t be trained to operate computers. 6.School computers are used only for studying information science

Задание №9. Напишите рассказ о своей семье с кратким описанием внешности родственников состоящий из 10 предложений.

Вариант 2.

Задание № 1 . Раздел «Лексика».Дайте перевод следующим словам:
1.To speak, 2. to be fond of, 3.nice, 4.long, 5.strict, 6.considerate, 7.support, 8.relatives, 9.help, 10.work

Задание№ 2 «Грамматика».Постройте предложения в правильном порядке
1. Am / college/ a/ student /I
2. From/ Peter/ is/ Warsaw
3. Your/ friends/who/is?

Задание № 3 «Перевод на английский язык» . 1.Вы отсутствуете в колледже сегодня. 2.Сегодня пятница. 3.Мы будущие доктора. 4.Он рабочий? 5.Который час (Сколько времени?)? 6.Он не пойдет в колледж в пятницу.7.У тебя есть молодой человек? 8.Она работает в госпитале

Задание №4. К каждому вопросу даны несколько вариантов ответа. Выберите тот, который считаете правильным.
1. ….. Mary have a bicycle? a)Do b)Does c)Is d)Are
2. Don’t believe everything you read ….. newspapers. a) in b) at c)on d)near
3. I am sorry Ann can’t come to the phone right now because she ….. a shower. a) has taken b) is taking c)take d)takes
4. Let’s not go by train. Going by bus is ….. . a) the cheapest b) cheaper c) a cheaper d)cheap
5. You really shouldn’t go to bed….. . a) such late b)so latest c) so late d) is late
6. Could you drive ….. up to town? a) mine b) my c) they d) me
7. Peripheral devices are computer devices, such as DVD-ROM drive, or…. a) printer b)chip c)software d) games
8. In a computer vocabulary” to surf” is translated into Russian language as…. a) Заниматься серфингом b) чинить доску для серфинга c) бродить по Интернету.
9. Find the word with the sound [ai] a) like b) game c) team d)feel
10. A document on your computer is…. a) a disk b) a flame c) a file d) a mouse

Задание № 5. Сопоставьте слово с его переводом.
1. Bug a) пользователь
2. User b) «железо»
3. Hardware с) ошибка в компьютерной программе
4. Disk drive d) инфракрасный
5. Pointer е) указатель
6. Infrared f) дисковод

Задание №6 Вставьте глагол to be в нужной форме 1. Yesterday we… at the theatre. 2. Where … your mother now? — She … in the kitchen. 3. Where … you yesterday? — I … at the cinema. 4. When I come home tomorrow, all my family … at home. 5. … your little sister in bed now? — Yes, she … 6. … you… at school tomorrow? — Yes I … . 7. When my granny… young, she … an actress. 8. My friend …. in Moscow now. 9. He … in St. Petersburg tomorrow.

Задание №7.Задание на чтение. Установите соответствие между заголовками 1—8 и текстами A—G .Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.
1 .Difficult job 2. Happy times 3. The fastest way 4. Mission Impossible 5. Animal rights
6. Hardly likely 7. Warm welcome
A. My dog is a Border collie called Rags. We have a big garden and Rags is taken for walks mornings and evenings. But he gets lonely during the day. This probably accounts for his mad greeting everyday when we return. He woofs, wags and jumps in a blur of delight — so happy to see that we’re home! B. Once a week we get a spelling test and we have to memorize fifty new words. I generally get 45 or more but it is too difficult to get them all. I mean this is on top of all the other homework we have to do. How on earth do they expect us to find the time?
C. It’s really hard for the nurses. They often work 12 hour shifts and in environment that could mean life or death if they make a mistake. And their pay is so low. Yet most of them just get on with it without complaining and they always seem to be cheerful, kind and interested in their patients. D. They say that a meteorite hit the Yucatan Peninsula 65 million years ago causing mass extinctions of species. The dinosaurs were the most famous casualties. Some people say it is bound to happen again any day now and that we will be the most famous of the new casualties. Optimistically — I’m still making appointments for next week.
E. Learning English is a long, slow process. There are mountains of verb tables, forests of vocabulary and wilderness plains of multiple choice questions. The only way to get there quicker is to go and live in the UK for a couple of months. That will do the job nicely!
F. It was better in the 70s. Our lives weren’t lived attached to mobile phones. There were no speed cameras. The music was brilliant — Glam, Prog and Punk Rock. And the fashion was outrageous. We must have looked complete idiots in our platforms and feather cuts — but we thought we looked amazing. And maybe we were. G. In Spain 11500 bulls are killed every year in official bull fights. They say it is supposed to be a real match and the matadors risk death at every encounter. This is, of course, nonsense. Really the poor old bull stands no chance of anything other than a slow and painful death. I think it should be banned.School computers are used for not only studying information science, but also examinations purposes. Young people who finish the school must be trained to operate computers.

Задание № 8. Расположите предложение в порядке их следования в тексте.
1. The pupils teach computers to investigate school problems. 2.Computers are of great importance in modern hospital. 3.Doctors fill data on symptoms in the computer. 4.Contact with the machine increases the interest in learning. 5.Young people who finish the school must be trained to operate computers.

Задание №9.Напишите рассказ о своей семье с кратким описанием внешности родственников состоящий из 10 предложений

Вариант 3.

Задание № 1 Раздел «Лексика».Дайте перевод следующим словам :
1.A lecture, 2.pen-friend, 3.tall, 4.hair, 5.tidy, 6.to think, 7.free time, 8.homework, 9.theater, 10.to describe.
Задание№ 2 «Грамматика». Постройте предложения в правильном порядке
1. Old/you/how/ are? 2.Of/the/ age/same/ are/ we? 3.A lot/ reading/ spends/of/she/time
Задание № 3 «Перевод на английский язык»
1. Банки закрыты после 7 часов . 2.Они не хорошие друзья. 3.София в больнице. 4.Это новая книга? 5.У меня есть племянник. 6.Он хранит это для меня. 7.Ты далеко живёшь от колледжа? 8.Это занимает примерно 15 минут.

Задание №4.К каждому вопросу даны несколько вариантов ответа. Выберите тот, который считаете правильным.
1. ….. Mary have a bicycle? a)Do b)Does c)Is d)Are
2. Don’t believe everything you read ….. newspapers. a) in b) at c)on d)near
3. I am sorry Ann can’t come to the phone right now because she ….. a shower.
a) has taken b) is taking c)take d)takes
4. Let’s not go by train. Going by bus is ….. . a) the cheapest b) cheaper c) a cheaper d)cheap
5. You really shouldn’t go to bed….. . a) such late b)so latest c) so late d) is late
6. Could you drive ….. up to town? a) mine b) my c) they d) me
7. Peripheral devices are computer devices, such as DVD-ROM drive, or…. a) printer b)chip c)software d) games
8. In a computer vocabulary” to surf” is translated into Russian language as…. a) Заниматься серфингом b) чинить доску для серфинга c) бродить по Интернету.
9. Find the word with the sound [ai] a) like b) game c) team d)feel
10. A document on your computer is…. a) a disk b) a flame c) a file d) a mouse

Задание №5. Сопоставьте слово с его переводом.
1. Bug a) пользователь
2. User b) «железо»
3. Hardware с) ошибка в компьютерной программе
4. Disk drive d) инфракрасный
5. Pointer е) указатель
6. Infrared f) дисковод

Задание №6. Вставьте глагол to be в нужной форме. 1. Yesterday we… at the theatre. 2. Where … your mother now? — She … in the kitchen. 3. Where … you yesterday? — I … at the cinema. 4. When I come home tomorrow, all my family … at home. 5. … your little sister in bed now? — Yes, she … 6. … you… at school tomorrow? — Yes I … . 7. When my granny… young, she … an actress. 8. My friend …. in Moscow now. 9. He … in St. Petersburg tomorrow.

Задание №7. Задание на чтение. Установите соответствие между заголовками 1—8 и текстами A—G .Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.
1 .Difficult job. 2. Happy times. 3. The fastest way. 4. Mission Impossible. 5. Animal rights
6. Hardly likely.7. Warm welcome
A. My dog is a Border collie called Rags. We have a big garden and Rags is taken for walks mornings and evenings. But he gets lonely during the day. This probably accounts for his mad greeting everyday when we return. He woofs, wags and jumps in a blur of delight — so happy to see that we’re home! B. Once a week we get a spelling test and we have to memorize fifty new words. I generally get 45 or more but it is too difficult to get them all. I mean this is on top of all the other homework we have to do. How on earth do they expect us to find the time?
C. It’s really hard for the nurses. They often work 12 hour shifts and in environment that could mean life or death if they make a mistake. And their pay is so low. Yet most of them just get on with it without complaining and they always seem to be cheerful, kind and interested in their patients. D. They say that a meteorite hit the Yucatan Peninsula 65 million years ago causing mass extinctions of species. The dinosaurs were the most famous casualties. Some people say it is bound to happen again any day now and that we will be the most famous of the new casualties. Optimistically — I’m still making appointments for next week.
E. Learning English is a long, slow process. There are mountains of verb tables, forests of vocabulary and wilderness plains of multiple choice questions. The only way to get there quicker is to go and live in the UK for a couple of months. That will do the job nicely! F. It was better in the 70s. Our lives weren’t lived attached to mobile phones. There were no speed cameras. The music was brilliant — Glam, Prog and Punk Rock. And the fashion was outrageous. We must have looked complete idiots in our platforms and feather cuts — but we thought we looked amazing. And maybe we were.
G. In Spain 11500 bulls are killed every year in official bull fights. They say it is supposed to be a real match and the matadors risk death at every encounter. This is, of course, nonsense. Really the poor old bull stands no chance of anything other than a slow and painful death. I think it should be banned.

Задание № 8.Расположите предложение в порядке их следования в тексте. 1.The pupils teach computers to investigate school problems. 2.Computers are of great importance in modern hospital. 3.Doctors fill data on symptoms in the computer. 4.Contact with the machine increases the interest in learning. 5.Young people who finish the school must be trained to operate computers.

Задание №9. Напишите рассказ о своей семье с кратким описанием внешности родственников состоящий из 10 предложений

Тест по Обж

Строительство.обж

Безопасность жизнедеятельности представляет собой:

А. область научных знаний, охватывающая теорию и практику защиты человека во всех сферах;

Б. индивидуальная система эффективной деятельности индивидуума;

В. борьбу человека за отсутствие болезней и физических дефектов.

2. Интегральный показатель безопасности жизнедеятельности:

А. наследственность;

Б. окружающая среда;

В. продолжительность жизни;

Г. индивидуальный образ жизни.

3. Курс «Безопасность жизнедеятельности предусматривает:

А. точное выполнение законов природы, влияющих на здоровье человека;

Б. процесс познания сложных связей человека и среды обитания;

В. рассмотрение и изучение опасных и вредных факторов.

4. Риск — это:

А. опасная ситуация;

Б. вероятность смертельных случаев;

В. отношение нежелательных последствий в единицу времени к числу возможных событий.

5. Необходимым условием существования человеческого общества является:

А. проведение различных видов деятельности;

Б. активное занятие спортом;

В. ведение здорового образа жизни.

6. Физические опасности — это:

А. физические и нервно-психические перегрузки;

Б. движущиеся машины и агрегаты, повышенная температура и запыленность;

В. патогенные микроорганизмы (вирусы) и продукты их жизнедеятельности.

7. Первая задача при ранениях:

А. инфицирование раны;

Б. наложение повязки;

В. остановка кровотечения.

8. При перевязке раны необходимо:

А. промыть рану, удалить инородные тела, перевязать;

Б. обработать йодом вокруг раны и перевязать;

В. удалить инородные тела, перевязать.

9. Охрана труда — это:

А. система правовых мероприятий, обеспечивающих жизнь, здоровье и работоспособность;

Б. система обеспечения безопасности жизни и здоровья человека в повседневной деятельности;

В. система обеспечения безопасности жизни и здоровья при занятиях спортом.

10. Рабочее место – это:

А. пространственная зона, оснащенная необходимыми средствами, где совершается трудовая деятельность;

Б. пространство, ограниченное разменами, где постоянно находятся рабочие;

В. место отдыха человека.

11. Гигиена труда — это:

А. система организационных мероприятий, предотвращающих воздействие вредных факторов;

Б. мед. наука, изучающая воздействие производственной среды и характера труда на организм;

В. совокупность факторов производственной среды, влияющих на здоровье рабочих.

12. Травмами называют:

А. повреждение тканей организма и нарушение его функций при несчастных случаях;

Б. заболевание в результате производственной работы;

В. производственный фактор, приводящий к снижению работоспособности.

13. При своевременном оповещении о ЧС, снижаются потери людей до:

А. 1 — 2%;

Б. 4 – 7%;

В. 10 — 15%.

14. Стихийные бедствия это:

А. аварии и катастрофы;

Б. взрывы и пожары;

В. явления природы.

15. Авария это:

А. внезапное бедствие;

Б. событие, влекущее за собой трагические последствия;

В. внезапная остановка работы или нарушение процесса производства;

16. Прогнозирование и оценка обстановки при ЧС производится:

А. заблаговременно для принятия мер по предупреждению ЧС;

Б. после произошедшей ЧС;

В. во время ЧС, при проведении восстановительных работ.

17. Цель прогнозирования и оценки последствий ЧС:

А. планирование аварийно-восстановительных и спасательных работ;

Б. определение зоны ЧС, степени разрушений и потерь среди населения;

В. определение материального ущерба и сроков восстановления.

18. Гражданская оборона – это:

А. общественная организация, защищающая от ЧС;

Б. военная структура, защищающая от ЧС;

В. составная часть общегосударственных оборонных мероприятий мирного и военного времени.

19. Главная задача ГО:

А. защита населения от ОМП, опасных и ЧС;

Б. проведение аварийно-восстановительных и спасательных работ;

В. обеспечение устойчивой работы объектов народного хозяйства.

20. Согласно Конституции РФ чрезвычайное положение в РФ или отдельном регионе вводит:

А. Правительство РФ;

Б. Президент РФ;

В. органы местного самоуправления.

21. Начальник ГО объекта:

А. инженер по технике безопасности;

Б. директор объекта;

В. зам. директора по общей безопасности.

22. Действие ядерного оружия основано на:

А. использовании токсических свойств химический элементов;

Б. использовании болезнетворных свойств микроорганизмов;

В. использовании внутриядерной реакции взрывного типа.

23. Основу поражения химического оружия составляют:

А. радиактивные вещества;

Б. микробы и бактерии;

В. ударная волна;

Г. отравляющие вещества.

24. Токсичность отравляющих веществ — это:

А. способность вызывать заболевания среди животных;

Б. способность отравляющих веществ оказывать поражение людям;

В. способность уничтожать растительность.

25. Карантинный режим предусматривает:

А. полную изоляцию.

Б. частичную изоляцию;

В. незначительные ограничения для населения.

26. Сигнал «Воздушная тревога» подается для всего населения продолжительностью:

А. 10 – 15 минут;

Б. 5 – 7 минут;

В. 2 – 3 минуты.

27. Основные средства оповещения населения является:

А. оповещение посредством посыльных;

Б. подача светового сигнала;

В. оповещение с помощью радио, телефона и телевидения.

28. В зоне радиактивного заражения необходимо:

А. находится постоянно на улице;

Б. находится в противорадиационных укрытиях и убежищах;

В. использовать простейшие средства защиты.

29. Выход из убежища в зоне химического заражения:

А. по команде и обязательно в средствах защиты органов дыхания;

Б. самостоятельно;

В. в любое время.

30. Выход из очага поражения, с учетом направления ветра производится:

А. на встречу ветру;

Б. по направлению ветра;

В. перпендикулярно направления ветра.

31. Пожар – это:

А. открытый огонь;

Б. неконтролируемое горение, причиняющее ущерб, вред жизни и здоровью человека;

В. токсичные продукты горения.

32. Понижение концентрации кислорода в условиях пожара на 14% приводит:

А. к ухудшению двигательных функций организма;

Б. к потере зрения;

В. к нарушению мозговой деятельности и координации движения.

33. Огнетушитель — это:

А. средство тушения активного горения;

Б. техническое устройство тушения пожаров на начальной стадии;

В. подручное средство тушения пожара.

34. Для тушения эл. установок и электросетей применяется:

А. порошковый огнетушитель.

Б. пенный огнетушитель;

В. углекислотный огнетушитель.

35. Оборона государства – это:

А. воинская повинность;

Б. долг и обязанность гражданина РФ;

В. элемент безопасности и одна из важнейших функций государства.

36. ФЗ РФ «О днях воинской славы России» определяет:

А. 10 дней воинской славы;

Б. 15 дней воинской славы;

В. 20 дней воинской славы.

. 37. В мотострелковой роте медицинская служба представлена в лице:

А. старшины роты;

Б. 1санитарного инструктора и 3 стрелков-санитаров;

В. командира роты.

38. Сумка медицинская санитарная у стрелка-санитара рассчитана на оказание помощи:

А. 30 раненым;

Б. 20 раненым;

В. 40 раненым.

39. Первая помощь на поле боя оказывается:

А. после выноса из — под огня противника;

Б. на месте ранения или в ближайшем укрытии;

В. в тылу.

40. При оказании помощи на поле боя в первую очередь используются мед. средства:

А. из оснащения стрелка-санитара;

Б. из сумки медицинской санитарной;

В. из средств, имеющихся у раненого бойца.

Читать далее «Тест по Обж»

Тест по Обж

Строительство.обж

Безопасность жизнедеятельности представляет собой:

А. область научных знаний, охватывающая теорию и практику защиты человека во всех сферах;

Б. индивидуальная система эффективной деятельности индивидуума;

В. борьбу человека за отсутствие болезней и физических дефектов.

2. Интегральный показатель безопасности жизнедеятельности:

А. наследственность;

Б. окружающая среда;

В. продолжительность жизни;

Г. индивидуальный образ жизни.

3. Курс «Безопасность жизнедеятельности предусматривает:

А. точное выполнение законов природы, влияющих на здоровье человека;

Б. процесс познания сложных связей человека и среды обитания;

В. рассмотрение и изучение опасных и вредных факторов.

4. Риск — это:

А. опасная ситуация;

Б. вероятность смертельных случаев;

В. отношение нежелательных последствий в единицу времени к числу возможных событий.

5. Необходимым условием существования человеческого общества является:

А. проведение различных видов деятельности;

Б. активное занятие спортом;

В. ведение здорового образа жизни.

6. Физические опасности — это:

А. физические и нервно-психические перегрузки;

Б. движущиеся машины и агрегаты, повышенная температура и запыленность;

В. патогенные микроорганизмы (вирусы) и продукты их жизнедеятельности.

7. Первая задача при ранениях:

А. инфицирование раны;

Б. наложение повязки;

В. остановка кровотечения.

8. При перевязке раны необходимо:

А. промыть рану, удалить инородные тела, перевязать;

Б. обработать йодом вокруг раны и перевязать;

В. удалить инородные тела, перевязать.

9. Охрана труда — это:

А. система правовых мероприятий, обеспечивающих жизнь, здоровье и работоспособность;

Б. система обеспечения безопасности жизни и здоровья человека в повседневной деятельности;

В. система обеспечения безопасности жизни и здоровья при занятиях спортом.

10. Рабочее место – это:

А. пространственная зона, оснащенная необходимыми средствами, где совершается трудовая деятельность;

Б. пространство, ограниченное разменами, где постоянно находятся рабочие;

В. место отдыха человека.

11. Гигиена труда — это:

А. система организационных мероприятий, предотвращающих воздействие вредных факторов;

Б. мед. наука, изучающая воздействие производственной среды и характера труда на организм;

В. совокупность факторов производственной среды, влияющих на здоровье рабочих.

12. Травмами называют:

А. повреждение тканей организма и нарушение его функций при несчастных случаях;

Б. заболевание в результате производственной работы;

В. производственный фактор, приводящий к снижению работоспособности.

13. При своевременном оповещении о ЧС, снижаются потери людей до:

А. 1 — 2%;

Б. 4 – 7%;

В. 10 — 15%.

14. Стихийные бедствия это:

А. аварии и катастрофы;

Б. взрывы и пожары;

В. явления природы.

15. Авария это:

А. внезапное бедствие;

Б. событие, влекущее за собой трагические последствия;

В. внезапная остановка работы или нарушение процесса производства;

16. Прогнозирование и оценка обстановки при ЧС производится:

А. заблаговременно для принятия мер по предупреждению ЧС;

Б. после произошедшей ЧС;

В. во время ЧС, при проведении восстановительных работ.

17. Цель прогнозирования и оценки последствий ЧС:

А. планирование аварийно-восстановительных и спасательных работ;

Б. определение зоны ЧС, степени разрушений и потерь среди населения;

В. определение материального ущерба и сроков восстановления.

18. Гражданская оборона – это:

А. общественная организация, защищающая от ЧС;

Б. военная структура, защищающая от ЧС;

В. составная часть общегосударственных оборонных мероприятий мирного и военного времени.

19. Главная задача ГО:

А. защита населения от ОМП, опасных и ЧС;

Б. проведение аварийно-восстановительных и спасательных работ;

В. обеспечение устойчивой работы объектов народного хозяйства.

20. Согласно Конституции РФ чрезвычайное положение в РФ или отдельном регионе вводит:

А. Правительство РФ;

Б. Президент РФ;

В. органы местного самоуправления.

21. Начальник ГО объекта:

А. инженер по технике безопасности;

Б. директор объекта;

В. зам. директора по общей безопасности.

22. Действие ядерного оружия основано на:

А. использовании токсических свойств химический элементов;

Б. использовании болезнетворных свойств микроорганизмов;

В. использовании внутриядерной реакции взрывного типа.

23. Основу поражения химического оружия составляют:

А. радиактивные вещества;

Б. микробы и бактерии;

В. ударная волна;

Г. отравляющие вещества.

24. Токсичность отравляющих веществ — это:

А. способность вызывать заболевания среди животных;

Б. способность отравляющих веществ оказывать поражение людям;

В. способность уничтожать растительность.

25. Карантинный режим предусматривает:

А. полную изоляцию.

Б. частичную изоляцию;

В. незначительные ограничения для населения.

26. Сигнал «Воздушная тревога» подается для всего населения продолжительностью:

А. 10 – 15 минут;

Б. 5 – 7 минут;

В. 2 – 3 минуты.

27. Основные средства оповещения населения является:

А. оповещение посредством посыльных;

Б. подача светового сигнала;

В. оповещение с помощью радио, телефона и телевидения.

28. В зоне радиактивного заражения необходимо:

А. находится постоянно на улице;

Б. находится в противорадиационных укрытиях и убежищах;

В. использовать простейшие средства защиты.

29. Выход из убежища в зоне химического заражения:

А. по команде и обязательно в средствах защиты органов дыхания;

Б. самостоятельно;

В. в любое время.

30. Выход из очага поражения, с учетом направления ветра производится:

А. на встречу ветру;

Б. по направлению ветра;

В. перпендикулярно направления ветра.

31. Пожар – это:

А. открытый огонь;

Б. неконтролируемое горение, причиняющее ущерб, вред жизни и здоровью человека;

В. токсичные продукты горения.

32. Понижение концентрации кислорода в условиях пожара на 14% приводит:

А. к ухудшению двигательных функций организма;

Б. к потере зрения;

В. к нарушению мозговой деятельности и координации движения.

33. Огнетушитель — это:

А. средство тушения активного горения;

Б. техническое устройство тушения пожаров на начальной стадии;

В. подручное средство тушения пожара.

34. Для тушения эл. установок и электросетей применяется:

А. порошковый огнетушитель.

Б. пенный огнетушитель;

В. углекислотный огнетушитель.

35. Оборона государства – это:

А. воинская повинность;

Б. долг и обязанность гражданина РФ;

В. элемент безопасности и одна из важнейших функций государства.

36. ФЗ РФ «О днях воинской славы России» определяет:

А. 10 дней воинской славы;

Б. 15 дней воинской славы;

В. 20 дней воинской славы.

. 37. В мотострелковой роте медицинская служба представлена в лице:

А. старшины роты;

Б. 1санитарного инструктора и 3 стрелков-санитаров;

В. командира роты.

38. Сумка медицинская санитарная у стрелка-санитара рассчитана на оказание помощи:

А. 30 раненым;

Б. 20 раненым;

В. 40 раненым.

39. Первая помощь на поле боя оказывается:

А. после выноса из — под огня противника;

Б. на месте ранения или в ближайшем укрытии;

В. в тылу.

40. При оказании помощи на поле боя в первую очередь используются мед. средства:

А. из оснащения стрелка-санитара;

Б. из сумки медицинской санитарной;

В. из средств, имеющихся у раненого бойца.

Читать далее «Тест по Обж»

Тест по Обж

Строительство.обж

Безопасность жизнедеятельности представляет собой:

А. область научных знаний, охватывающая теорию и практику защиты человека во всех сферах;

Б. индивидуальная система эффективной деятельности индивидуума;

В. борьбу человека за отсутствие болезней и физических дефектов.

2. Интегральный показатель безопасности жизнедеятельности:

А. наследственность;

Б. окружающая среда;

В. продолжительность жизни;

Г. индивидуальный образ жизни.

3. Курс «Безопасность жизнедеятельности предусматривает:

А. точное выполнение законов природы, влияющих на здоровье человека;

Б. процесс познания сложных связей человека и среды обитания;

В. рассмотрение и изучение опасных и вредных факторов.

4. Риск — это:

А. опасная ситуация;

Б. вероятность смертельных случаев;

В. отношение нежелательных последствий в единицу времени к числу возможных событий.

5. Необходимым условием существования человеческого общества является:

А. проведение различных видов деятельности;

Б. активное занятие спортом;

В. ведение здорового образа жизни.

6. Физические опасности — это:

А. физические и нервно-психические перегрузки;

Б. движущиеся машины и агрегаты, повышенная температура и запыленность;

В. патогенные микроорганизмы (вирусы) и продукты их жизнедеятельности.

7. Первая задача при ранениях:

А. инфицирование раны;

Б. наложение повязки;

В. остановка кровотечения.

8. При перевязке раны необходимо:

А. промыть рану, удалить инородные тела, перевязать;

Б. обработать йодом вокруг раны и перевязать;

В. удалить инородные тела, перевязать.

9. Охрана труда — это:

А. система правовых мероприятий, обеспечивающих жизнь, здоровье и работоспособность;

Б. система обеспечения безопасности жизни и здоровья человека в повседневной деятельности;

В. система обеспечения безопасности жизни и здоровья при занятиях спортом.

10. Рабочее место – это:

А. пространственная зона, оснащенная необходимыми средствами, где совершается трудовая деятельность;

Б. пространство, ограниченное разменами, где постоянно находятся рабочие;

В. место отдыха человека.

11. Гигиена труда — это:

А. система организационных мероприятий, предотвращающих воздействие вредных факторов;

Б. мед. наука, изучающая воздействие производственной среды и характера труда на организм;

В. совокупность факторов производственной среды, влияющих на здоровье рабочих.

12. Травмами называют:

А. повреждение тканей организма и нарушение его функций при несчастных случаях;

Б. заболевание в результате производственной работы;

В. производственный фактор, приводящий к снижению работоспособности.

13. При своевременном оповещении о ЧС, снижаются потери людей до:

А. 1 — 2%;

Б. 4 – 7%;

В. 10 — 15%.

14. Стихийные бедствия это:

А. аварии и катастрофы;

Б. взрывы и пожары;

В. явления природы.

15. Авария это:

А. внезапное бедствие;

Б. событие, влекущее за собой трагические последствия;

В. внезапная остановка работы или нарушение процесса производства;

16. Прогнозирование и оценка обстановки при ЧС производится:

А. заблаговременно для принятия мер по предупреждению ЧС;

Б. после произошедшей ЧС;

В. во время ЧС, при проведении восстановительных работ.

17. Цель прогнозирования и оценки последствий ЧС:

А. планирование аварийно-восстановительных и спасательных работ;

Б. определение зоны ЧС, степени разрушений и потерь среди населения;

В. определение материального ущерба и сроков восстановления.

18. Гражданская оборона – это:

А. общественная организация, защищающая от ЧС;

Б. военная структура, защищающая от ЧС;

В. составная часть общегосударственных оборонных мероприятий мирного и военного времени.

19. Главная задача ГО:

А. защита населения от ОМП, опасных и ЧС;

Б. проведение аварийно-восстановительных и спасательных работ;

В. обеспечение устойчивой работы объектов народного хозяйства.

20. Согласно Конституции РФ чрезвычайное положение в РФ или отдельном регионе вводит:

А. Правительство РФ;

Б. Президент РФ;

В. органы местного самоуправления.

21. Начальник ГО объекта:

А. инженер по технике безопасности;

Б. директор объекта;

В. зам. директора по общей безопасности.

22. Действие ядерного оружия основано на:

А. использовании токсических свойств химический элементов;

Б. использовании болезнетворных свойств микроорганизмов;

В. использовании внутриядерной реакции взрывного типа.

23. Основу поражения химического оружия составляют:

А. радиактивные вещества;

Б. микробы и бактерии;

В. ударная волна;

Г. отравляющие вещества.

24. Токсичность отравляющих веществ — это:

А. способность вызывать заболевания среди животных;

Б. способность отравляющих веществ оказывать поражение людям;

В. способность уничтожать растительность.

25. Карантинный режим предусматривает:

А. полную изоляцию.

Б. частичную изоляцию;

В. незначительные ограничения для населения.

26. Сигнал «Воздушная тревога» подается для всего населения продолжительностью:

А. 10 – 15 минут;

Б. 5 – 7 минут;

В. 2 – 3 минуты.

27. Основные средства оповещения населения является:

А. оповещение посредством посыльных;

Б. подача светового сигнала;

В. оповещение с помощью радио, телефона и телевидения.

28. В зоне радиактивного заражения необходимо:

А. находится постоянно на улице;

Б. находится в противорадиационных укрытиях и убежищах;

В. использовать простейшие средства защиты.

29. Выход из убежища в зоне химического заражения:

А. по команде и обязательно в средствах защиты органов дыхания;

Б. самостоятельно;

В. в любое время.

30. Выход из очага поражения, с учетом направления ветра производится:

А. на встречу ветру;

Б. по направлению ветра;

В. перпендикулярно направления ветра.

31. Пожар – это:

А. открытый огонь;

Б. неконтролируемое горение, причиняющее ущерб, вред жизни и здоровью человека;

В. токсичные продукты горения.

32. Понижение концентрации кислорода в условиях пожара на 14% приводит:

А. к ухудшению двигательных функций организма;

Б. к потере зрения;

В. к нарушению мозговой деятельности и координации движения.

33. Огнетушитель — это:

А. средство тушения активного горения;

Б. техническое устройство тушения пожаров на начальной стадии;

В. подручное средство тушения пожара.

34. Для тушения эл. установок и электросетей применяется:

А. порошковый огнетушитель.

Б. пенный огнетушитель;

В. углекислотный огнетушитель.

35. Оборона государства – это:

А. воинская повинность;

Б. долг и обязанность гражданина РФ;

В. элемент безопасности и одна из важнейших функций государства.

36. ФЗ РФ «О днях воинской славы России» определяет:

А. 10 дней воинской славы;

Б. 15 дней воинской славы;

В. 20 дней воинской славы.

. 37. В мотострелковой роте медицинская служба представлена в лице:

А. старшины роты;

Б. 1санитарного инструктора и 3 стрелков-санитаров;

В. командира роты.

38. Сумка медицинская санитарная у стрелка-санитара рассчитана на оказание помощи:

А. 30 раненым;

Б. 20 раненым;

В. 40 раненым.

39. Первая помощь на поле боя оказывается:

А. после выноса из — под огня противника;

Б. на месте ранения или в ближайшем укрытии;

В. в тылу.

40. При оказании помощи на поле боя в первую очередь используются мед. средства:

А. из оснащения стрелка-санитара;

Б. из сумки медицинской санитарной;

В. из средств, имеющихся у раненого бойца.

Читать далее «Тест по Обж»